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【カナダ名門私立校留学体験談｜グレード10】カナダでの学びを通して自分の考えを深めたHちゃん｜GNS(Glenlyon Norfolk School)で過ごすビクトリア留学生活
2026.07.18
こんにちは、カナダ・バンクーバー現地にあるカナダ未成年留学専門エージェントで教育・移民コンサルタントをしている代表の西岡彩です。私たちLIVEYOURLIFEは合計13名のスタッフで運営をしており、カナダの未成年留学（小学生高学年以降から中学留学、高校留学、ボーディングスクール留学サポートと願書受験パッケージ）と親子留学・カナダの教育移住の専門アドバイスを提供しています。
今回は、ビクトリアエリアにある私立校であるGNS(Glenlyon Norfolk School)で留学生活を送っているHちゃんの体験談をご紹介します。Hちゃんは、カナダでの1年間の学校生活を通して、英語力だけではなく、人との関わり方や自分自身の考え方、将来への向き合い方についても大きな成長を遂げました。
この記事では、Hちゃんがカナダ留学を決めた理由や、GNSでの学習環境、現地の友人との関係、ホームステイで経験したこと、そして1年間を通して感じた「カナダで学ぶ意味」について詳しくお伝えします。
GNS(Glenlyon Norfolk School)は、カナダ・ビクトリア(Victoria)にある歴史ある私立校（IB校）です。自然豊かで落ち着いた環境の中にあり、学習面だけではなく、生徒一人ひとりが自分の考えを持ちながら成長できる教育環境が整っています。大学進学を見据えた学習にも力を入れており、国際的な環境の中で幅広い価値観に触れながら学べる点が魅力の学校です。担当アドバイザーAiの目線で、Hちゃんが悩みながらも前向きに挑戦し、自分自身の力で成長していったリアルな留学生活をお届けします。
学校：GNS(Glenlyon Norfolk School)
学年：Grade 10から卒業目的のご留学
期間：2025年9月～2026年6月
滞在方法：GNS手配のホームステイ
カナダ留学を決めた理由とビクトリアでの生活への期待
Hちゃんがカナダ留学を決めた理由には、過去にカナダを訪れた経験が大きく影響していたそうです。以前バンクーバーに滞在した際、「何か特別にパッとしたものがあるわけではなく、キラキラした雰囲気ではないけれど楽しかった」と感じたことが印象に残っていたそうです。その中でも、自然の豊かさがあり、生活全体に余裕があるような雰囲気を感じたことが、カナダを好きになった大きな理由だったとお話してくれました。また、語学学校でビクトリアに滞在した経験もあり、ビクトリアの街のサイズ感や落ち着いた雰囲気が自分に合っていると感じたとのことでした。Hちゃんのご家族がビクトリアの大学を卒業されていることもあり、現地にご友人がいることや、街全体が落ち着いていて学生生活を送る環境として向いていると感じたことなど、さまざまな理由からカナダ・ビクトリアでの留学を決められたそうです。
1年目で掲げた留学への目標
特に大きな目標としていたのは、来年から始まるフルIB*に向けて、友達との会話を自然にできるレベルまで英語力を高めることでした。英語については、焦りすぎないよう意識しながらも、日常生活の中で積極的に使うことを心がけていたそうです。また、現地の友達を作ることも目標の一つでした。実際に現地の友人はできたものの、特に親しくしている友人は留学生が多かったため、今後はさらに現地の人たちのコミュニティにも入っていきたいと考えているということでした。
*IB(International Baccalaureate)：国際バカロレア機構が提供する国際的な教育プログラムで、世界各国の大学進学にも対応した探究型の学習を重視しています。
1年間の目標達成度については、85点という評価とのこと。理由として、人間関係の面では一番仲良くしている友人がカナダ人の生徒であり、頻繁に一緒に過ごしていることを挙げていました。お互いの家で遊んだり、泊まったりする関係にもなり、自然な形で英語を使う機会が増えたそうです。以前よりも英語を話すことへの抵抗感が大きく減り、「自分が思っているほど、良い意味で周りの人は自分の言っていることを気にしていない」と感じられるようになったことが、大きな成長につながったと話していました。完璧な英語を話そうとするよりも、まずは一言話してみることの大切さを実感できたことは、Hちゃんにとって大きな変化だったようです。
カナダの教育スタイルから学んだ自主性と考える力
カナダでの学習について「日本の勉強はテストのために覚えることが多かった」と振り返っていました。一方で、カナダの学習では、内容を理解した上で試験や課題に取り組む必要があり、日本よりも大変に感じる部分もあったものの、その分自分の中に知識として残り、実際に自分の力になっている実感があると話していました。
英語についても着実な成長を感じており、以前よりエッセイに対する苦手意識が減ってきたそうです。文法の勉強を自主的に行ったり、エッセイのサンプルを分析して段落構成やパラグラフライティングを応用したりするなど、自分に必要な学習方法を考えながら取り組んでいるとのことでした。単に課題を終わらせるのではなく、「どのように取り組めば自分の力になるのか」を考えながら学習している姿からも、大きな成長が感じられました。
GNSで出会った生徒たちと学校環境
GNSの生徒たちについて「自然が好きで、エッセイが得意で、自分のやるべきことをしっかりこなす人が多い」という印象を持っているそうです。また、人の悪口を言うような雰囲気が少なく、そのような行動をする人はむしろ周囲から浮いてしまうような環境であることも、Hちゃんにとって心地よく感じられるポイントだったと話していました。
経験を今後へ活かすために
この1年間の経験を通して、「相手を尊重しながら、自分の意見をきちんと伝える力を身につけたい」と考えるようになったそうです。カナダで生活する中で、現地の人たちは良い意味で「人は人、自分は自分」と考えていて、必要以上に他人を判断しない姿勢を感じたとのことでした。そのような価値観に触れたことで、自分自身も周囲の目を気にしすぎず、自分の考えを大切にすることを学んだそうです。
進路については、ご家族とも相談を重ねながら、将来的にはカナダの大学への進学も視野に入れているとのことでした。特にビジネス分野に興味を持っており、今後も自分の興味や可能性を広げながら進路について考えていきたいと話していました。
GNSだからこそ得られた学び
GNSという環境について「大変だからこそ意味がある学校」だと感じているそうです。課題量や学習レベルの高さは決して簡単ではありませんが、大学進学やその先の人生で必要になる力を身につけるために、困難に向き合う精神力が養われていると感じているとのことでした。
公立校に通う友人たちと比較しても、学習量や求められるレベルの違いを実感する場面があり、GNSで学ぶからこその成長があると話していました。「とりあえず課題をこなす」のではなく、自分の考えを持ち、目標や課題の方向性を考えながら行動することの大切さを、この留学生活を通して学んだそうです。
今回の面談を通して、Hちゃんは英語力や学力だけではなく、人との関わり方、自分自身の価値観、そして将来への向き合い方など、多くの面で成長されていることが感じられました。
これからもHちゃんが新しい環境でさらに経験を積み、自分らしく成長していく姿を見守れることを楽しみにしています！これからも応援していきます！
